1. «Давай расскажем сказку» (возраст 2-4 года)
Попробуйте с ребенком рассказать знакомые сказки по очереди. Например:
Взрослый начинает фразу: «Жили-были дед…», а малыш ее заканчивает: «…да баба»; взрослый: «И была у них…», малыш: «…курочка Ряба» и т. д.
2. «Задаем вопросы» (возраст 2-4 года)
Старайтесь задавать ребенку как можно больше вопросов. Интересуйтесь его проблемами, его впечатлениями от посещения того или иного места, его мнением по поводу того или иного предмета или явления.
В процессе сюжетно-ролевой игры (с куклами, зверюшками, солдатиками или машинками) задавайте от лица своего персонажа массу вопросов персонажу ребенка.
Спрашивайте, как будет проходить игра дальше, куда пойдет или поедет тот или иной персонаж и зачем, что возьмет с собой, во что оденется, что будет есть и так далее.
3. «Что бывает? Каким бывает?» (возраст от 3 лет)
Начните игру словами:«Мягким может быть хлеб, а еще подушка, а еще мягким может быть…» и подождите, пока ребенок придумает свой вариант. Если малыш не продолжает вашу фразу, закончите ее сами и предложите аналогичную.
Или наоборот:
«Мячик может быть большим или маленьким, красным, зеленым, желтым, резиновым или пластмассовым. А еще…» и так далее о других предметах.
Или так: Что бывает круглым? Что бывает острым? Что бывает жидким? Что бывает длинным? Что бывает пушистым? Что бывает квадратным? Что бывает синим? и так далее…
4. "Что сначала, что потом?» (возраст 3-4 года)
Познакомьте ребенка с понятиями «сначала» и «потом» на наглядных жизненных примерах с помощью детских книг, игр с карточками.
Когда ребенок будет осознавать смысл этих слов, предложите ему продолжить фразы типа:
• сначала чай наливают, потом пьют;
• сначала человек ложится спать, потом встает;
• сначала самолет взлетает, потом…;
• сначала птичка откладывает яичко, потом…
