Развитие творческого мышления детей с раннего возраста

Дети - наше будущее! Поэтому очень важно поддерживать их таланты и помогать развивать их умственные и творческие способности с раннего возраста.

Вот несколько секретов, как развить творческие навыки у детей:

1. Возможность свободно выражать свои идеи и мысли.
Пусть дети высказывают свои идеи и мысли по разным темам, включая творчество. Это поможет им научиться выражать свои эмоции и мысли с помощью разных видов искусства.

2. Предоставление доступа к различным источникам информации.
Дайте детям доступ к большому количеству источников информации, которые могут помочь им в развитии их творческих навыков. Они могут обращаться к книгам, интернету, телевизионным передачам и другим источникам, чтобы получить новую информацию и найти интересные идеи.

3. Развитие творческих способностей через наблюдение.
Предоставляйте детям возможность наблюдать за творческими деятельностями и процессами. Например, сходите на выставку, в театр или музей. Это поможет им понять, как работают различные творческие процессы и техники.
4. Развитие творческого мышления через игры.
Предложите детям различные задачи и нестандартные способности их решения, а также игры, которые помогут развить их творческие навыки.

• «Облака, белогривые лошадки»

Как играть: понаблюдайте за облаками. На что они похожи? Какие они? Веселые, грустные? Почему? Фантазируйте вместе с ребенком. Поощряйте его.
Закрепляем: нарисуйте облако и спросите ребенка, на что оно похоже. На лошадку? Тогда дорисуйте хвост. На зайчика? Дорисуйте ушки.
Вспомните песенку «Облака, белогривые лошадки.». А может, облака похожи на сказочную птицу? Животное?
Усложняем: сочините сказку про облако.

• «Кляксография»

Необходимый инвентарь: краски, кисть, бумага.
Как играем: на середину листа поставьте кляксу любого цвета (или нескольких цветов). Согните лист пополам, кляксой внутрь. Разверните его. Получаются чудесные картинки. Просушите лист. На что это похоже? Дорисуйте детали.

• «Неоконченный рисунок»

Детям даются листы с изображением недорисованных предметов. Предлагается дорисовать предмет и рассказать о своем рисунке.

• «Угадай, на что похоже»

Материал: листы бумаги или картона с наклеенными кусочками ткани или другого материала разной формы, фактуры.
Инструкция: постарайся увидеть образ в кусочке ткани, дорисуй и опиши.

• «Сказочное животное (растение)»

Предложить детям придумать и нарисовать фантастическое животное или растение, не похожее на настоящее. Нарисовав рисунок, каждый ребенок рассказывает о том, что он нарисовал, придумывает название нарисованному. Другие дети ищут в его рисунке черты настоящих животных (растений).

В нашем детском саду разработана и осуществляется уникальная программа выявления и развития одарённости каждого ребёнка. Педагог-психолог составляет индивидуальный маршрут психолого-педагогического сопровождения, координирует и интегрирует деятельность специалистов и родителей в направлении развития выявленных видов одарённости.
Специалисты детского сада владеют методиками исследования одарённости ребёнка, которые позволяют определить приоритетную сферу его интересов, а также уровень развития творческого мышления. Существует система мониторинга и развития предпосылок одаренности у детей дошкольного возраста.
Наши квалифицированные педагоги используют в учебном процессе современные интерактивные технологии, различные методы и приемы, игровые технологии, индивидуальные формы работы с детьми для развития их творческого потенциала.

Наши дети, принимая участие в различных праздниках, спортивных соревнованиях, конкурсах, показывают самые высокие результаты в выставках детского творчества, детских научно-практических конференциях, олимпиадах, международных фестивалях.

Детский сад-школа «Согласие» — федеральная сеть детских образовательных центров премиум-класса с 20 филиалами в Москве, Сочи и Екатеринбурге.
Уже 30 лет "Согласие" воспитывает и обучает детей в комфортной обстановке, в условиях доброжелательности и согласия.
www.soglasie.life